저학년의 경우 학급 중심의 공간 구조로 교실을 계획하고, 학습. 놀이. 휴식이 함께 이뤄질 수 있는 다목적으로 활용이 가능한 공간으로 디자인 합니다. 또한 가정과 같은 편안함과 안정감을 위한 공간으로 좌식 생활을 함께 할 수 있는 온돌 바닥으로 조성하고 밝고 경쾌한 색감의 소재 마감과 이동성이 높은 가구를 배치 합니다.

1. 공간디자인 POINT

획일적인 공간을 벗어나 자유로운 상상력을 바탕으로 한 새로운 창의 공간의 교실 디자인 입니다. 다양한 체험과 놀이 활동이 가능한 교실 공간 조성을 위하여 체계적이고 다양한 조합으로 이동이 가능한 가구를 배치하여 학습·놀이·휴식이 모두 이루어 질 수 있는 다목적 공간으로 디자인 하였습니다. 

01. 수업용 방석을 두어, 때로는 가정과 같은 안락함을 위한 좌식 놀이 활동이 가능하도록 합니다.

02. 학습·놀이·휴식이 함께 이뤄 질 수 있는 다목적 공간 형성을 위하여 여러 가지 형태로 조합이 가능한 모듈형 책상을 사용합니다.

03. 안락한 분위기 조성을 위한 컬러 마감과 수납과 이동성 높은 가구를 통하여 다양한 공간을 마련하여 줍니다.

04. 코로나19 펜데믹으로 부터 안전한 환경 조성을 위하여, 안전한 거리 유지가 가능한 조합형 책상을 배치합니다.

2.공간유형

학습 활동 유형에 따라 변화가 가능하도록 책상의 이동과 조합의 사용성을 개선 하였습니다. 교실의 공간은 제한되어 있지만 학습 형태에 따라 공간 구조를 변화할 수 있는 모듈형 책상을 적용하여 여러 타입의 모둠 수업이 가능하도록 하고, 책상마다 케스터를 적용하여 이동성을 높였습니다.

좌식 놀이 활동이나, 모둠 체험을 위해 놀이 방석을 두어 필요시 사용하고, 사용 후 다시 정리 보관한다면 
제한적 공간을 유연하게 활용할 수 있습니다.
 

교실 내 교사 공간은 교실을 향해 열려 있어야 하며, 교실을 관찰 할 수 있는 위치에 공간이 조성됩니다. 그리고 교사 별도의 교과 연구나 휴게를 위해 차폐 기능이 설치된 책상을 설치합니다. 주변 가구는 다양한 교재 및 교구 수납을 위한 보조 수납장과 수업 진행을 위한 디지털 미디어 운영이 가능한 칠판 보조장이 필요합니다. 

놀이와 학습을 병행할 수 있도록 이동식 모듈 가구로 수납공간과 포켓 벤치 공간을 조합하여 놀이 및 수업을 위한 장치로 활용할 수 있게 하였습니다.

3. 관련 제품 제안

집을 떠난 어린 친구들에게  교실은 어떤 첫인상을 줄까요? 저학년을 위한 꿈담 교실은 놀이와 학습이 공존하는 공간이 되어야 합니다. 다양한 형태의 수업이 이루어지고, 친구들과 창의적 활동을 통하여 신나는 체험활동의 장이 됩니다. 이러한 공간을 위하여 아모스아인스가구는 다양한 규격과 모듈을 지닌 가구를 통하여 어린 친구들의 꿈담교실을 만들어 줄 것입니다.

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